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Mostrando las entradas de octubre, 2022

La danza como herramienta pedagógica

 ESTRATEGIA surge con la idea de ampliar la visión de las mismas personas que padecen algún tipo de trastorno que impide y dificulta el aprendizaje, más específicamente  se enfoca en el autismo. la danza como herramienta pedagógica para el desarrollo social de los niños y niñas con trastorno del espectro autista tiene como objetivo principal  proponer una estrategia pedagógica que utilice la danza para fortalecer las habilidades sociales en los niños y niñas de 3 y 5 años con trastorno del espectro autista (TEA) en el jardín infantil mini campeones  el cual se encuentra ubicado en la localidad de Bosa  (Bogotá).en esta investigación la metodología se basó en un enfoque cualitativo, ya que requirió identificar, comprender y analizar las distintas realidades sociales a partir de diferentes estudios, para ello 3 niños y niñas que cursaban nivel preescolar .

Problema De Investigación

 Problema Investigativo la investigación surgió de la observación de las distintas conductas y comportamientos en los niños y niñas de 3 y 5 años que han sido diagnosticados con trastorno des espectro autista (TEA) y que pertenecen a grado jardín de la institución educativa mini campeones la cual se encuentra ubicada en Bogotá el la localidad de Bosa, logrando evidenciar algunas conductas agresivas, hetero agresivas, poca socialización en el entorno educativo que les rodea.  A través de la danza se propuso brindar aportes positivos que permitieron a los niños y niñas expresarse, explorar diferentes lenguajes corporales e interactuar socialmente desarrollando diferentes actividades motoras las cuales favorecen en reducir el estrés, los comportamientos impulsivos, ansiosos e incluso agresivos. Objetivo General  Proponer una estrategia pedagógica que utilice la danza para fortalecer las habilidades sociales en niños y niñas con trastorno del espectro autista (TEA)  de 3 y 5 años del jardí

Juguemos

 JUGUEMOS 👇👀 https://kahoot.it/challenge/03009349?challenge-id=eaa493d6-1ff4-4950-9f22- 316c8ce39fc6_1664976846312 PIN de juego:  03009349

Juguemos

 

Marco Teórico

las habilidades sociales se consideran una variedad de comportamientos observables pero también de pensamientos y sentimientos que nos ayudan a mantener relaciones interpersonales satisfactorias con los demás, de tal ,manera que el individuo sea aceptado ý valorado socialmente. el ser humano tiene ciertas habilidades dese que nace, la inteligencia, la razón, los sentimientos y la manera de relacionarse con los demás son fundamentales. Estas habilidades nos permiten conocernos y relacionarnos con los demás, mejorar la capacidad de comprender , sentir y favorecer al autoconocimiento. trastorno del espectro autista (TEA) el autismo es un trastorno del desarrollo infantil que afecta la función cerebral y provoca problemas de razonamiento, comportamiento, comunicación, las relaciones sociales dificultando la adaptación e los diferentes entornos, el desarrollo cognitivo y emocional se ve afectado y muchas conductas se manifiestan en ocasiones en el ámbito social. aun se desconoce la causa de