La danza como herramienta pedagógica

 ESTRATEGIA

surge con la idea de ampliar la visión de las mismas personas que padecen algún tipo de trastorno que impide y dificulta el aprendizaje, más específicamente  se enfoca en el autismo.

la danza como herramienta pedagógica para el desarrollo social de los niños y niñas con trastorno del espectro autista tiene como objetivo principal  proponer una estrategia pedagógica que utilice la danza para fortalecerlas habilidades sociales en los niños y niñas de 3 y 5 años con trastorno del espectro autista (TEA) en el jardín infantil mini campeones  el cual se encuentra ubicado en la localidad de Bosa  (Bogotá).en esta investigación la metodología se basó en un enfoque cualitativo, ya que requirió identificar, comprender y analizar las distintas realidades sociales a partir de diferentes estudios, para ello 3 niños y niñas que cursaban nivel preescolar .